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对于初中的学生，处在青春期萌芽的阶段，我认为：
1、树立孩子有荣誉的仪式，可以采取颁发奖状和荣誉称号的方式。
2、在集体大会上对学生进行表彰，让孩子有信心，有被崇敬的感觉。
3、可以给孩子奖励一下图书，让孩子养成爱阅读的行为。
奖励学生最经济最有效的方法有哪些？你好，我是干货课代表，专注于教师资格证、考研、国考等学习干货分享，有需要的同学可以关注我！
关于你提的奖励学生经济有效的方法，我分享一些东西，希望对你有帮助！
1．表扬/夸奖 成本：（无） 效果：★★☆☆☆
夸奖是一个老师最常用的鼓励手段，包括口头表扬和书面夸奖。
①口头表扬：“这次表现非常好！再接再厉！ ”“完全正确！太棒啦！ ”“进步非常明显！ ”。用语言表示肯定其实是一件非常容易的事情，况且夸多了其实会越来越擅长夸人。
【细节夸人】稍稍复杂一点，要概括出小朋友哪里表现好，再加上夸奖，十分真诚。
“昨天的作业，除了A和B两个人，其他人的书写都不认真！A的书写很工整，每个字都排好了队，非常用心，特别棒！B的字迹可能没有那么完美，但是从涂擦印记上看出有仔细改正错字，态度端正！你们只要用心了，老师都会看得见”
②书面表扬：在作业上写评语“完成的非常棒！”或者盖一个卡通印章，画一个卡通图案。书面的好处是白纸黑字，小朋友每天会翻过之前的一句句表扬，完成今天的作业都会有动力一些；家长检查的时候也能看到老师对自家孩子的肯定。
③反馈表扬：这种指的是和家长沟通的时候，直接夸奖孩子的表现和进步，家长开心，回家夸夸孩子；孩子开心，努力表现；孩子进步，老师轻松。大家都开心，完美~
2．小组对抗 成本：（无） 效果：★★★☆
孩子不喜欢打游戏？那时还没发现对的游戏！
其实小孩子都是要面子，争强好胜的，只是部分小朋友会因为各种各样的原因，压抑了天性没有释放出来。
注意：分组容易引发“抱大腿”效应，不那么优秀的同学靠着积极活跃的同学赚组分，实现共产主义……这种情况下，教师就要注意控制，让所有学生都参与到问题中来。
3．积分卡 成本：★☆☆☆☆ 效果：★★★★☆
表现优秀的同学，发放积分卡片，期末用卡片统一兑换礼品。
期末的时候就可以统一兑奖，舍得花钱就买点小礼物，没啥钱就写点“免扫地一次”“免作业一次”“老师香吻一次”等等优惠券，想兑点啥都方便。
4．亲密动作 成本：（无） 效果：★★★☆☆
亲一口，抱一下，摸摸头，表达喜爱的动作都可以用起来，一般来说越奇怪的动作越有效果。尤其是对于新生，亲密的动作可以迅速拉近关系，进入状态。
5．奖品/礼物 成本：★★★★☆ 效果：★★★☆☆
礼物嘛，老手段了。小学生比较好哄，一般我们发的比较多的有：
①文具：笔或者本子这种普通文具就尽量设计浮夸一点
②养护类：种子、植物这种需要长时间关注培养的
或者浮夸一点的美貌小盆栽
③益智玩具：九连环、孔明锁这种老玩具反而有意想不到的效果：
④自制礼品：手作、软陶、哪怕手写贺卡和插画，孩子会感受到老师对他的爱的，一般都很喜欢老师自己的作品：
浙江绍兴一中学班主任奖励全班学生每人一只炸鸡，你怎么看？看到浙江绍兴一中的韩老师奖励全班学生每人一只炸鸡，只为兑现她曾经说过我的一句话：只要你们在期中考试成绩有进步。相信会有很多人为她点赞，因为现在肯自掏腰包奖励学生的好老师实在不多见。
看到韩老师和班上同学那开心的笑容，不管你是老师，还是家长，是否被眼前看到的一幕所触动呢？亦或说做一些深入的思考呢？
一、我们都希望孩子们能考出好成绩，但是却常忽略怎样营造快乐的学习氛围。
曾经有一段时间，赏识教育和快乐教育大行其道，但是时间长了，很多人发现这些所谓的教育模式根本无助于提高孩子的学习成绩，于是便慢慢没有人再去提及。但那些能参透教育本质的家长，却抓住了赞赏和快乐两个关键词的核心，那就是在孩子不断成长的过程中，用发现的目光去审视孩子，从他们的进步与变化中感受生命成长的奇迹。当家长和老师们清楚让孩子在快乐的氛围中学习生活技能和知识时，可以让孩子们保持较好的专注力，可以让孩子们产生深厚的学习兴趣，还可以让孩子喜欢上思考，并建立稳定牢固的记忆。
二、努力为孩子们学习营造良好的氛围很难吗？其实不难，难在我们用心去做这件事。
如果我们做一个实验，让家长和老师分别给学生一只鸡腿，从孩子获得这只鸡腿后的反应来看结果，你就会明白单纯满足孩子吃鸡腿和用激励兑现的方式让孩子得到鸡腿，其结果会完全不同。对于前者来说，孩子极容易获得一只鸡腿，吃过之后便会得到暂时的满足，根本不会起到激发孩子努力学习而想再次获得鸡腿的渴望。但对于后者来说，意义却完全不一样，因为老师将奖励初衷讲的非常清楚，只要你在学习中获得进步，老师就会兑现。瞧，激励在个体与集体氛围中产生不同的质变效果。因此，对于教师们而言，如何激发学生学习的热情，需要努力优先考虑学习氛围的营造，这本身难吗？其实一点都不难，难在我们是否愿意那样去做。
三、每一个孩子都渴望被父母和老师肯定、鼓励与赞赏，只是我们愿意满足他们吗？
每一个孩子都有自尊心和上进心，都渴望被父母和老师肯定他们的努力，如果经常得到鼓励和赞赏，你会发现孩子整天都会特别开心。当孩子遇到困难，或者受到委屈时，能够得到及时的关注和帮助，则会让他们从困难中学习到解决问题的办法，不断积累的过程中就很自然地提升了能力。就如绍兴的韩老师，她实际上就是在不断肯定、鼓励与赞赏中激发全班同学的上进心，让每一个孩子都从内心自发式产生乐学的意识。因为对于这个班上的学生来说，他们已经将自己的学业成绩，与老师的辛苦付出有机融为一体，当看到或想到老师时，他们便增强学习的信心。而那只炸鸡，只是孩子们从老师这里获得实现学业成绩目标后的回报，因为是老师自己花钱买，孩子们则格外珍惜。
结束语：看到韩老师肯为学生无私付出，并且激励着班上每一名同学都乐学上进时，再结合我上面的分析，如果你是家长是否获得启发呢？如果你是老师是否愿意反思自己对学生的态度呢？
初一的学生喜欢什么奖品奖励？我给学生买过的奖品有：1.造型可爱的笔记本（手拿）2.彩虹笔3.普通胶皮笔记本4.地图拼图5.金属书签6.软陶挂件7.古风线装本8.英汉小词典9.学生和校园照片定制而成的明信片都是在淘宝买的，最贵的不到5元。年龄越小，造型越要可爱。高年级就以各种文具为主，实用美观。不过我还给学生买过书，比如科普读物和励志书籍。还定制过照片书。这就要贵些了。（图都是从网上借的。没图的是找不到不带明显标志的图）
有什么东西可以做为班级奖励东西，经济实惠，能让同学非常喜欢的东西？我是高三语文老师，我不是班主任，我会经常评出各种奖项，自己出钱买奖品，这样来激励学生的积极性，活跃学习的气氛。
我组织学生进行演讲、辩论、钢笔字等比赛。比赛后评出演讲优胜者、演讲王、优秀辩手、辩论王等，奖品买过罐装杏仁、溜溜梅、棒棒糖、学习夹、透明胶带、笔芯、便利贴等多种，然后搭配起来讲给学生。
比赛的目的让学生的高中学习生活多样化，学习要紧张严肃活泼有趣，学生才能过得充实快乐，这样也有利于成绩的提高，有利于老师的教学。
奖品不在于有多么贵重，无论是吃的、还是学习用品，学生都会喜欢的，不过，奖品多样化，会很有趣。我喜欢和学生相处有趣点。
我们班有拼音王、汉字王、逻辑王等，都是在各种小活动中慢慢评选出来的。学生头上有这些小小的光环，学习自然就多了些信心。而且，成绩不好的积极性也会变高。
我买奖品也会分性别。给男生买过护腕，给女生买过暖宝宝，等。
这些奖品经济实惠，学生都喜欢的。
小学得三好学生奖状上初中有用吗？多谢谢邀请！小学得三好学生奖状上初中有用吗？有用。
第一，我来告诉大家吧！现在读书从小学开始，只要您读书成绩好，每个学期得到的三好学生奖状，每科考第一名或者第几名的优秀奖状，比赛第一名优秀奖状，都可以收臧起来。
第二，广东已经不发三好学生奖状了，改为《十好学生奖状》所以我每次拿的都是《十好学生奖状》。
现在来讲到小学得到的奖状，上初中有什么用吗？告诉大家吧！奖状对上初中是有用的，在你小学毕业了，老师会叫你把小学一直以来得到的奖状和各科优秀比赛的奖状，拿回验证，可以加一点分的哦。
大家记住了，自己小孩得到的奖状和各科优秀比赛奖状保存好了，以后不管是升初中，高中，大学应该都有用处的。
关注《农村美玉》了解更多农村生活，每天分享原创视频，分享农村美食美味，虽然我还不是考的最好，以上给大家分享我的优秀奖状，谢谢大家的爱心支持点赞关注收藏转发！
奖励初中学生的奖品？运动器材，篮球、足球、乒乓球等
课桌神器，中学生挂书袋
一本武林秘籍笔记本
一个晚上不打扰别人休息的平板阅读灯
适合中学生的奖品太多太多，总体把握一个关键点：有益中学生身心健康的即可！
初一第一次月考需要给学生发奖品吗？截止到初一第一次月考，学生们也刚刚适应初一的学习生活，考试的成绩有喜有忧，但不要忘记，毕竟是刚适应初一的学习生活，内心里还是小学生的心态，奖励对于他们来说，是非常有必要的，老师也可以在学生的心中树立一个良好的形象。
不管是孩子，学生，成年人都需要鼓励，传递正能量，会增加他们的信心，感觉比较温暖，只是鼓励的方式不一样而已。至于什么奖励就看老师的选择了，奖励也要分层次，个人建议以下:
1.奖品可以选择与学习有关的奖品，奖状等，不要觉得便宜，虽然现在很多孩子家庭条件还可以，但这是奖励意义不一样。
2.一般班级会有奖罚的计分的制度的，可以从这方面给与学生适当的奖励分了。
3.进步奖，就看老师评判的标准了，因为是第一次正规的考试，没有对比性，就可以结合平时的表现，小考，作业情况等等，给出奖励，之后就可以根据前一次的月考成绩进行奖励了。
4.优秀奖，奖励班上前3名或者前5名，看班上的人数和其他情况而定了。
以上奖励老师可以和学生适当沟通，根据情况进行选择，任何时候，人都是需要鼓励的。
请问初一的学生最喜欢收到老师什么样的奖品奖励呢？送什么奖品作？现在像你这样子的好老师不多了，你真善良。
你选择送礼物我十的赞成，但我也有一些想法。首先，你们的师生关系稳固吗，其次，你知道每个人的需要与爱好吗，这些恐怕你不行吧。我认为最好的是你的善心，用他来化解学生之间的矛盾等。可以经常与学生交流的，只的是谈心。同时对有些思想端正的学生进行辅导，这样他们的成绩也会提高的。这是我的些意见，希望对你有帮助。1初中毕业父母送孩子什么好？送他一双好波鞋。顺便跟他说，初中只是人生的一小段路，希望他能穿着新的波鞋继续努力走向好的高中，大学，走向美好的来来。
姑娘现在上初一，月考成绩进步明显，怎样给孩子一些奖励？孩子的成绩考好了，家长要给予及时的肯定和表扬是很有必要的，但还是以平常心，淡定的对待孩子初一年级的一次月考进步，这才是比较理智的。
我是初中老师，近10年一直带毕业班的课和管理毕业班的教学工作。
孩子进入初中以后，初一阶段成绩基本上是拉不开距离的，因为初一是小学向初中过渡的起始年级，课程设置的难度和深度并不大，以记忆性和形象思维方面的知识为主，只要孩子踏实认真一些，一般都能取得较好的成绩，而且名次变化也具有不稳定性。
初中阶段真正能拉开差距的是初二年级。孩子进入初二后，知识的宽度、深度就会大大的增加，这时候就容易出现两极分化，不少在初一阶段成绩还比较突出的孩子，但是到了初二阶段就慢慢的有下滑的现象，甚至有的孩子到了初二阶段以后成绩波动的非常厉害。
您的孩子仅仅只是参加了初一年级的一次月考，而一次月考所检测的只是一个月之内所学的知识内容，知识容量少，面儿窄，考点少，并不能够完全检测出孩子的综合学习素能。
所以，建议在奖励孩子方面还是要理智一些为好，必要的表扬、肯定和鼓励是应该有的，但是不应该夸大化，也不应该放大化，客观理智的正面激励表扬就可以了，并不需要做什么特殊的奖励，这样对孩子的进一步提升是有帮助的。
福建一中学奖励猪蹄膀，寓意金榜题名，对此你怎么看？奖猪蹄膀好是好，为何去更上一层楼奖现金，优秀学生可以自己去买些好的书看或文具等学习用品。
初中生奖品买什么好？铅笔盒吧。 我们都送这些无聊的东西的。 但我觉得你应该送一些让他们觉得惊喜的东西咯
儿子九年级了，期末考试进前三十名，奖励一部新手机适合不？如果您真的决定以新手机作为奖励孩子成绩优秀的礼物，那么恭喜您，您将很快地、成功地毁掉您的孩子！
虽然中国教育部并未出台政策约束学生使用手机，但国外已出台了一些相应的法规：如法国在2018年发布规定，要求在校学生（3岁至15岁）无论课堂上，还是课外活动时，均不往使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种有上网功能的通信设备；英国限制16岁以下儿童使用手机；德国提倡使用“学生专用手机”……
以我多年从教经验来看，学生使用手机多用于：玩游戏；聊天；看视频或图片。真正用于获取积极信息，增加自己知识储备，提升自身素养只占极少数。为什么呢？
因为初中生心智不成熟，自控力差，而手机游戏、手机视频为了吸引眼球，会把画面设计的非常精美，情节夸张离奇，学生往往沉溺其中不能自拔。更可气是有些手机游戏或视频或图片为了吸引人的眼球，有大量的暴力、色情、反动等消极信息，对孩子的成长会造成不可逆转的负面影响。有些心智成熟的成年人尚且不能抵抗，何况这些稚气未脱孩子呢？
执教这么多年，凡是家长不听劝告，对孩子使用手机不加监管或监管不严的，最终都悔恨不已。多年来，我所带学生中，有沉迷于手机游戏，半夜不睡觉白天补瞌睡的、不完成作业的、通过手机聊天拉帮结派的、早恋的、借钱不还产生经济纠纷的，看黄色信息导致精神恍惚道德堕落的……而见诸于报端和网络的一系列学生因沉迷手机而离家出走甚至自杀身亡的新闻事件，无不触目惊心，都在给爸爸妈妈们敲响警钟：不加强监管，就会应验一句话：想毁掉一个孩子，就送他一部手机！
科学研究表明：未成年人过度使用电子产品，将极大损伤大脑发育，影响到孩子的认知能力、创造力；孩子的恶劣行径，如撒谎、不听话、离家出走、叛逆等都与观看了大量的暴力视频相关；沉迷手机游戏让孩子的注意力、记忆力变差，视力下降，美国的调查研究显示：经常玩手机等电子产品让青少年的自杀率上升了31%；日本的一份研究也标明：孩子每多玩一个小时的手机，患抑郁症的风险就会增加8%。
所以，如果您真的爱孩子，不妨把奖励改为：一趟开心的旅游（孩子想去的地方）、一次社会实践活动、一套向往已久的书籍（健康的）……
以上观点仅供参考，见仁见智，最终还得家长拿主意！
奖给学生的奖品写什么奖励语？奖给学生的奖品，一般都是些鼓励学生好好学习，天天向上这些的。
初中生必买的10种奖品？看是因为什么得奖：
1、写作方面：印有获奖者作品的作文书或册子，如果条件允许的话请当地较有名气的文人学者写两句鼓励的话，不允许的话也可由校长或主任代替。
2、活动方面：相册，当然得有获奖者的照片、可以订制印有获奖者照片的杯子、娃娃、或t恤、或鼠标垫。
3、运动方面：足球、篮球、护腕、护膝、护肘都可以。
4、如果宿舍、卫生搞得好：洗衣液，洗发水，香皂都可以。
5.文化用品类。如书、唱片、文具、订书机等。
6.成绩优异。我认为给初中生买一个套餐比较好，我说这个套餐的事，一支钢笔加一瓶墨水加一个笔记本，我觉得对于一个初中生，给他们设的奖品，应当是出于鼓励他们学习的那种心态去设立的，又想出于划算来考虑，那么我认为这个套餐就比较好。
7.画画类得奖。可以将水彩，马克笔，动漫书
8.音乐类得奖。可以乐器造型的摆件呀。
9.体育类得奖。可以送运动书包，运动小型器械，类似瑜伽球，哑铃
10.集体类得奖。直接请自助餐。
初一语文老师给学生发考试奖品？你好！你说的是初一语文老师，为鼓励学生学好语文，对成绩好的学生发放奖品，要能体现语文特色，选什么奖品合适，我给你提出以下建议，望采纳:一、字典、词典、成语解释、歇后语大全等好多好多类型。二、初中语文知识大全，中学作文选等。三、买一些比较高档时尚的笔。
给学生的奖品怎么写？给学生的奖品，我们一般可以写，再接再厉，更上一层楼。继续努力，继续加油，争取更大的成绩。
初中学生考试第一奖励五斤猪蹄，你能接受吗？有什么特殊意义吗？谢谢好友@点赞好评哥的邀请。您描述的是福建省一所中学给予初中成绩优异的孩子奖励猪肉与猪蹄，看到这，谁看了也都觉无可厚非，目的是鼓励一下孩子们，猪肉给孩子们补养。只是原文介绍的发猪蹄的目的是图吉利“金榜题名”，让我觉得不妥。愿望是好的，顺应考生及考生家长心理，博个乐呵，但，咱是啥部门啊？老百姓做的事，咱能这么办吗？是不是有个导向的考虑啊？
我是高三老师，很关注高考动态，我看到各地每一届学生参加高考前夕，总有些家长们不是坐下来与孩子一道排查知识漏点，巩固易错点，识记定理公理常见结论，而是四处忙活着“考试仪轨”：
一：求拜
一拜神二挂彩三放炮！四处访灵庙上香求签求祷，“考神啊考神！求您保佑孩子超水平发挥，遇到的都会，会的都对！211！985！”
二：文具
孩子用的笔是考神庙求福笔！考神庙求福笔写错了字，只用考神庙橡皮擦。
三：临考注意
①临高考前一星期，不洗头不洗澡，若洗了，就把“智慧”洗走了！
②考前考后，不说“完”“糟了”
四：考试必胜服
考前一周，家长订制考试服，三天，父母和考生每人至少三套。
妈妈穿旗袍，希望孩子能在高考中“旗开得胜”。
颜色也要选择。
①考试第一天得穿红色（开门红），下午要穿绿色（一路绿灯）
②第二天呢，穿灰色和黄色（走向辉煌），
③考生，穿紫内裤，寓意紫腚（指定）赢。 服装品牌一定要穿紫色“耐克”T恤，或身背紫色耐克书包，大大的对号寓意着答题全对。 紫色，指定，连起来就是“紫定全对”，取“指定全对”谐音。
五：考试期间的吃
考试期间吃也是有讲究的，早饭一根油果两鸡蛋，这叫一百，也有家长给孩子做一条鲤鱼，鱼头、鱼身、鱼尾让孩子要各吃一口，寓意“鲤鱼跳龙门”。除了吃鲤鱼，许多家长还会让孩子多吃些糕点和粽子，寓意“高中”。 六：进考场
①考生走进考场的时候要“右进左出”，这样就会左右逢源，反之，在考试时就会左右为难。
② 考生拿到试卷，先亲一下，叫“稳过”
您看，一套仪轨，大人孩子忙得不亦乐乎！
细想想，一点道理也没有，反倒把孩子弄紧张了！
从考试仪轨，到金榜蹄名，都是独生子的中高考时代的特色产物。
里办活动，准备什么样的奖品比较好？什么啊？小学，中学，大学？是对学生，还是对老师？我觉得反正在那个阶段最需要的东西，就好了。
奖励进步同学什么奖品好？我觉得不同的学生应该给予的奖励也是不同的。例如：小学生和高中生给与的奖励是有分别的。 如果是小学生或者中学生（初一） 我觉得作为老师给与的奖励 应该是除了一些赞扬的话以外，一些精美的小礼品还是很受同学的喜欢的。如果是稍高一点年级的，本人认为：学生需要的是老师的肯定，这对于他们来说是最最重要的。本人有切身的体会。
初中生可以奖励些什么？三好学生的奖状啊，本子啊，钢笔之类的呀这些学习用品，还有保温杯也可以呀，或者买些吃的零食奖励他们呀！
我们班有五十六位同学，并分为七个组，每个组七位同学。表现好，进步快的的小组将会得到得到老师的一份小礼物作为奖励。我想以小组为单位送出礼物，选用八个小礼物组成的一个整体礼物送给这个小组，这份礼物要有“团结就是力量”这么一个意义。或者一份礼物能够成为这个小组的标志。或者这份礼物对他们的学习会有帮助。或者这份礼物对学生有一份激励的作用。
